Les professeurs demandent de leur côté à être consultés en prévision du rattrapage à faire.
«On a l’impression que personne ne nous consulte et nous écoute. Dans le milieu, les décisions se prennent en haut, alors que l’expertise est sur le terrain», dénonce Sylvain Duclos, un enseignant en mathématiques au secondaire.
D’après M. Duclos, ce sont les professeurs, les orthopédagogues et les directions d’écoles qui sont les plus à même des besoins et des ressources de leur milieu.
Voyez le reportage intégral de Simon Bourassa dans la vidéo liée à l’article.
